Titulación de Marco

¡Ayer, 25 de Septiembre, se tituló Marco!!
El resutado fue contundente:
Nota examen: 7.0, Promedio final de la carrera: 6,4.

La noche anterior al examen fue muy larga, Marco se acostó a las 4:30 am, y se levantó a las 7:00, pues como siempre nuestras chanchitas muuuuy temprano pidieron su mamadera.

Luego, tipo 10:00 partió a la Escuela, para hacer los últimos arreglos a la presentación. Tipo 13:30, llegué yo, muy nerviosa, y apurada pues Marco me había encargado una ¡Corbata! y un Batery.

Yo nunca había comprado una corbata,

si ni en el matrimonio por el civil usó una, (recuerden que se casó con un chaleco naranja!). llegué y habían miles... de cuadritos, puntitos, rayitas, lisas, etc.. Sabía que tenía que elegir una que no me gustara para que a Marco le gustara. El único requisito que me había pedido era que fuera azul.

¡El resultado!. Compré una azul clara lisa.

Al salir de la tienda pensé que no le iba

a gustar y en Tricot compré una azul

con rayitas... Pero a fin de cuentas usó una roja que le prestó el Panda!.

Los momentos previos al examen fueron tranquilos-nerviosos. Nos acompañaba -una vez más-, Miguel Contreras, (amigo, y ahora "colega"). Muchas gracias Miguel.

El primero en llegar de la comisión

fue "Zunino", profesor de Geografía

(al cual no conocíamos), quien escuchó un

gran garabato de parte mía. Más que mal

estudiamos en la Chhhhhhhhhhhhhhhhile!. Luego llegaron los demás: María Victoria Soto, el representante del decano, Margarita Riffo, Gladys Armijo, y el profesor guía Enrique Aliste.

También llegó Hugo Romero...

El mítico profesor de Geografía...

Le preguntaron a qué venía... Dijo que a escuchar el examen.

Los momentos de la exposición fueron

tensos-controlados-tranquilos-pausados, y Marco hablaba paseándose de un lado a otro. Yo sabía que era difícil explicar la memoria, pues tenía que explicar el traspaso de los principios de Moran: hologramático, recursivo, y dialógico, al espacio turístico de Isla de Pascua. Los principios los entregó Moran, su nivel de espacialidad los inventó Marco.

(Cabe notar que fue Enrique Aliste, quien introdujo a Marco en el pensamiento de Moran, situación que lo "salvó" de la precaria y clásica

aproximación oferta-demanda-producto).

Y Marco asumió el riesgo, como siempre lo ha hecho en su vida.

Bueno, yo sentía que la exposición iba lenta, y que no daba cuenta del gran trabajo y conocimiento que poseía Marco, Pero seguí tranquila pasando diapositivas, pues sabía que el fuerte de Marco eran las preguntas.

Posee mucha habilidad y experiencia

"dialogando" con comisiones, expositores, especialmente en situaciones tensas y/o de conflicto.

Y así, fue. Marco se lució durante las preguntas, las que fueron muy largas. Durante una hora y cuarto, no le entraron balas. Ello significa que si existía una debilidad, no tenía problemas en reconocerla y aportar sobre ello;

si existía una fortaleza, sabía aprovecharla;

si no le era clara la pregunta,

pedía antecedentes; si no le parecía, contraargumentaba...

...Marco estaba relajado, tomaba mucha agua (unos 5 vasos en total), y hasta estaba sentado como siempre, con un pié doblado arriba de la silla!.

El punto cúlmine de todo ello, fue la última pregunta,

realizada por el representante del decano,

al parecer un historiador. El dió cuenta de

que los demás profesores habían hecho

las más interesantes preguntas, que él no era especialista en el tema, y por ello aludía a lo siguiente: Leyó un párrafo, que al poseer 10 líneas y no contener puntos, sólo puntos y comas, y comas, lo consideraba mal redactado.

Estaba claro que el párrafo no era de los más logrados, (recordemos que Marco estudió literatura, y es bueno en ello),

y logró que Marco dudara sobre si aludía

a lo sincrónico y lo diacrónico en términos espaciales y no temporales.

Yo pensé, esté es un golpe de gracia....

Marco responde reconociendo el error. Ante ello el representante del decano le pregunta las razones...

Yo pensé cómo el Marco salía de ésta, la última pregunta, ...si le había ido fantástico...

Marco dice que sí, que tal "confusión" de

ideas es

producto de las distintas temporalidades en las cuales fue escrita la memoria, y comienza a explicar la transición personal que tuvo desde el clásico enfoque oferta-demanda-producto, y las ideas de Moran. Simplemente genial. El representante del decano quedó conforme. Estaba ante alguien que exponía grata y tranquilamente ideas sólidas.
Nos pideron salir... para debatir la nota.

No se demoraron nada. Yo alcancé a

cruzar al frente, a una librería y kiosco en portugal para comprar pilas para la cámara, cigarros, y fósforos. Llegué, y no pasaron 5 minutos y nos hicieron entrar.

Había consenso. Le había ido muy bien.

Y ante las palabras de distinción máxima surgió un espontáneo aplauso por parte de la comisión!!!!!!.

Ya por la noche, en casa, la misma rutina

de siempre... ... Hacer dormir a las chanchitas...

...pero con una nueva perspectiva...

Entre medio, celebramos juntos, abriendo una botella de champaña, cuyo corcho, explotó inesperada y gratamente al ser abierta. (Casi quebró un vidrio del frente). Comimos un trozo de torta y queso philadelphia con galletitas.

Conversamos, y cuando sentimos a la Martina y a la

Maite, una vez más les llevamos sus

mamaderas. Era la hora de siempre.

Las 23:30 hrs.